Шахматные уроки в детских садах г.Тобольска

С недавнего времени в д\с №35 и №40 г.Тобольска на постоянной основе начали проводиться занятия по шахматам. Ведет занятия студентка педагогического института Елена Диева.

Хотя Елена ещё недавно сама занималась в шахматном клубе "Ладья" у тренера Вахитова Р.М., она с удовольствием согласилась попробовать себя и в новой роли. В каждом садике занятия проходят 2 раза в неделю. Первое время Лена сильно волновалась, но вот прошло некоторое время, и она провела свои первые открытые уроки для ребятишек и их родителей.

Название открытого урока: «Шахматное королевство»

Ход мероприятия:

Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас будет не просто занятие, а сегодня мы отправимся в сказочное путешествие, а именно в шахматное королевство. А жители нашего королевства шахматные фигуры. Какие фигуры мы знаем? (дети перечисляют фигуры), а какие из них мы уже выучили? (Ладья, пешка, слон). А как вы думаете, кто главный в нашем королевстве? (Король), а почему? (Потому что без него играть невозможно)

Ой, ребят, а у меня тут письмо – интересно, от кого оно. Давайте, скорей почитаем, чтобы узнать (читаю письмо, письмо от Незнайки). Ну что, ребята, поможем Незнайке? И так у нас первое задание, загадки. Отгадки, которых - названия фигур. После того как дети отгадали, фигурка Незнайки приклеенная к кубику попадает в королевство.

Королевство находится на шахматном столе. Из шахматных фигур на столе построена тропинка, чтобы Незнайка мог идти.

                 

Дети должны выполнить все задания, чтобы Незнайка дошёл до конца шахматного королевства. После того как дети отгадали загадки, незнайка попал в королевство. За правильные ответы дети получают жетоны.

(Жетоны получали все дети) второе задание волшебный мешочек. В мешочке лежат фигурки, дети по очереди подходят и достают фигурку, показывают всем, говорят название, и на магнитной доске показывают, как ходит эта фигурка, получая жетон. Справились с заданием, наш Незнайка пошёл дальше. Следующее задание - на листах «а4» напечатаны доски, только чего-то не хватает (чёрных клеточек) - задание детей раскрасить эти клеточки правильно. За что получают жетон, и Незнайка идет дальше. А теперь обратите внимание на магнитную доску – что с ней не так (перепутались фигуры). Дети подходят по одному и исправляют ошибки. Справились. Незнайка идёт дальше. Последнее задание перепутались (маленькие распечатанные фигурки) нужно найти только белые, затем только чёрные. Фигуры нужно расположить в правильном порядке на доске (нарисованной).

Работа в группах. Незнайка дошёл до конца, все молодцы, за что в подарок от Незнайки получают волшебные пешки.

Хотим поздравить Елену с положительным начинанием и желаем успехов в дальнейшей работе!